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Messagepar Mamoun » 08 juin 2017, 19:24

Hey
J 'aurais une question comment trouvez vous ce sujet pour des eleves de Terminale? Facile , moyen ou difficile?
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Messagepar Miimé » 08 juin 2017, 19:39

Dur ou facile je sais pas, mais ce qui est sur c'est qu'au Maroc vous n'avez pas le même programme de maths que nous en Terminale en France (ou alors je suis vraiment mal pour le bac dans une semaine)
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Messagepar Almar » 08 juin 2017, 19:41

Ça ressemble presque à ce que l'on peut trouver en DS en début de Sup'
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Messagepar thuiop » 08 juin 2017, 19:51

Effectivement ce n'est pas pareil que chez nous ^^
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Messagepar Arielle » 08 juin 2017, 20:57

Alors faudrait sûrement que tu trouve un autre marocain parce qu'en France on a pas vraiment le même programme donc on peut pas vraiment dire si c'est difficile par rapport à ce que vous faites d'habitude en classe.
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Messagepar Dⓐ Яøʊƭ » 08 juin 2017, 20:58

Tu donnes ça à des terminales en France les gens sont dans la rue. Après bon, en effet, les structures algébriques ne sont pas au programme.

Sinon ouais, c'est le genre d'exos que tu aurais en exercice en DM quand les sujets en question seraient abordés, ou en colle.
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Messagepar Mamoun » 08 juin 2017, 21:52

Je voulais dire comparé au bac francais pour les lecons en commun^^ Merci Do Rouf j ai ma réponse :p .
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Messagepar Miltøn » 09 juin 2017, 14:41

L’exo 3 correspond au programme de spé maths. Le 2 est faisable, mais serait considéré comme plutôt difficile (oui, oui…), pour des élèves de terminale en France. Le 4 aussi est faisable, sauf l’IPP de la question 2-1. :)
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Messagepar Ryuk » 09 juin 2017, 14:47

Miltøn a écrit :Le 2 est faisable, mais serait considéré comme plutôt difficile (oui, oui…), pour des élèves de terminale en France.

Et encore, certains points (question 2-b de la partie 2) ne sont plus au programme.
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Messagepar Miltøn » 09 juin 2017, 14:50

Pardon, je voulais dire le 2 partie 1. En effet le 2 partie 2 est hors-programme…
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Messagepar Mamoun » 09 juin 2017, 15:00

Miltøn a écrit :Pardon, je voulais dire le 2 partie 1. En effet le 2 partie 2 est hors-programme…

Le 2 partie 2 est vraiment hors programme? Car je sais que il y a quand meme les complexes au bac francais il me semble
Pour l'exo 4 c est surtout la partie 2 , 2-c qui me parait etre hors programme ( meme pour nous d'ailleurs^^^)
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Messagepar Ryuk » 09 juin 2017, 15:03

Oui, on a des complexes mais les rotations sont hors programmes ;) (au grand dam de ma prof de maths xD)
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Messagepar Miltøn » 09 juin 2017, 15:18

De façon plus générale, les similitudes sont hors-programme de terminale. Par contre avant les matrices, c’était traité en spé maths.
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Messagepar tphi » 09 juin 2017, 15:19

Les similitudes étaient au programme en 2010...
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Messagepar Ryuk » 09 juin 2017, 15:21

Ca l'est toujours !
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Messagepar Miltøn » 09 juin 2017, 15:39

Mais c’est passé de la terminale à la sup…
(Quand est-ce qu’on met les rotations 3D avec les quaternions au programme ? :D )
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Messagepar Mamoun » 09 juin 2017, 15:43

La géometrie n est pas enlevé du programme des cpge?
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Messagepar thuiop » 09 juin 2017, 15:43

Non, je pense que Ryuk parlait des matrices qui sont toujours au programme de spé maths et non au socle commun.
Edit : Effectivement il y a assez peu de géométrie au programme de sup (pas de coniques par ex), elle se réduit en gros aux espaces euclidiens et à l'étude des isométries en dimension 2.
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Messagepar Miltøn » 09 juin 2017, 15:46

Oui, on a tendance à algébriser de plus en plus la géométrie.
Mon père, qui a fait les Beaux-Arts en 63, est choqué que je ne sache pas lui tracer la section d’un cône avec un cylindre. :D
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Messagepar Mamoun » 09 juin 2017, 15:48

Ouf tu me rassures je detestte tout ce qui touche à l'espace! ( s.i n est pas obligatoire en deuxieme année c est bien ca? )
P.S Le soucis dans l"exo d arithmétique qu'a rencontré la majorité c'est bien la calculatrice non autorisée :?
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Messagepar thuiop » 09 juin 2017, 15:51

En effet, il est possible de délaisser la SI pour les joies de l'info théorique !
Et l'exo d'arithmétique ne m'a pas l'air si compliqué que ça pourtant (mais je n'ai peut-être pas un regard objectif)
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Messagepar Mamoun » 09 juin 2017, 16:01

Il n'est pas du tout compliqué , juste la derniere questions necessite du calcul sans calculatrice^^ ( en fait au début ils ont pas remarqué qu il était écrit calculatrice non autorisé alors que je l'avais remarqué^^^ , du coup j ai fait l exo d arith en 10 min chrono avant qu'ils ne viennent enlever la calculatrice :p)
Dernière édition par Mamoun le 09 juin 2017, 16:12, édité 1 fois.
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Messagepar Miltøn » 09 juin 2017, 16:09

Heureusement on peut arrêter les SI. :D
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Messagepar Mamoun » 09 juin 2017, 16:13

Miltøn a écrit :Heureusement on peut arrêter les SI. :D

Ah ouf , il faut faire l option info en premiere année c'est ca?
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Messagepar thuiop » 09 juin 2017, 16:15

Exactement, le choix se fait au milieu de la première année.
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Messagepar Miltøn » 09 juin 2017, 16:20

Ce qui permet de ne pas trop subir la pratique de la transformée de Laplace ! :D
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Messagepar Ryuk » 09 juin 2017, 16:23

Les cours d'info consistent en quoi ? C'est plutôt des cours théoriques ou pratiques?
Edit: pas trop la bonne section mais bon ^^'
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Messagepar Miltøn » 09 juin 2017, 16:30

Tu as deux disciplines : l’informatique commune (obligatoire pour toutes les filières de prépa scientifique) et l’option info MPSI.

L’IC consiste en des cours de programmation et d’algorithmique impérative classique avec Python, si tu as déjà programmé dans quelque langage que ce soit tu n’apprendras pas grand chose et ça sera une occasion d’avoir des points gratuits. :) En deuxième année, c’est un peu la misère, on ne fait rien de plus qu’utiliser des bibliothèques standard pour tracer le logo de l’école des Ponts et diagonaliser automatiquement des matrices.

L’option info est quelque chose de bien plus théorique. On y travaille avec CamL (qui est un langage fonctionnel, donc très différent de tout ce qui existe en C/Python/Java/PHP/etc.). On y découvre un certain nombre de notions importantes d’algorithmiques, telles que les graphes, les arbres, les tas, les tables de hachage, etc. Bref, c’est davantage de l’info bien mathématisée que de la programmation, même si on te demande de produire du code.
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Messagepar Mamoun » 09 juin 2017, 16:34

Ca donne envie ce que tu dis Milton! Je ne me suis jamais vu faire la si^^^^ Mais par contre j ai vu les admissions à l'X il y a plus de place pour les candidats étrangers en maths si que en maths info , c est du à la différence de qualité des copies entre les deux filieres ou bien?
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Messagepar Ryuk » 09 juin 2017, 16:36

Wow, effectivement ça a l'air cool, j'ai toujours regretté qu'il n'y ait pas plus d'info au lycée, je vais pouvoir me rattraper :D
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Messagepar Miltøn » 09 juin 2017, 16:55

(C’est fait pour donner un avant-goût des cours d’info d’Ulm. :D )
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Messagepar Ryuk » 09 juin 2017, 16:59

Toujours faire de la pub pour son école ! (Quoique, je pense pas que Ulm en ait tellement besoin :'))
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Messagepar Arielle » 09 juin 2017, 17:38

Miltøn a écrit :Ce qui permet de ne pas trop subir la pratique de la transformée de Laplace ! :D

Qui est genre le truc le plus facile en SI je vois pas le problème avec les transformées de Laplace o.o
Et la SI c'est super intéressant aussi si on veut faire ingénieur.
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Messagepar Mamoun » 09 juin 2017, 18:27

Arielle a écrit :
Miltøn a écrit :Ce qui permet de ne pas trop subir la pratique de la transformée de Laplace ! :D

Qui est genre le truc le plus facile en SI je vois pas le problème avec les transformées de Laplace o.o
Et la SI c'est super intéressant aussi si on veut faire ingénieur.

Laplace rien que le nom je détéste :roll: :roll: . Cette fichue regle à trois doigts de rien du tout m'a longtemps énervé ( un jour je passais un concours de physique , j essayais de déterminer le sens d'une force avec cette méthode , le prof a cru que je lui faisais un doigt d'honneur et a faillli me faire sortir :mrgreen: :mrgreen: :mrgreen: :mrgreen: )
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Messagepar Arielle » 09 juin 2017, 19:16

J'adore l'anecdote :mrgreen:
Mais la règle des trois doigts c'est la vie quand même :o
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Messagepar Dⓐ Яøʊƭ » 09 juin 2017, 20:11

Les transformées de Laplace c'est assez magique (dans son domaine), ne crachez pas dessus (et c'est des maths, pour le coup!).
Et Mamoun l'interprétation géométrique des trucs qu'on fait (dans le plan, dans l'espace) reste assez limitée. Certes, tu feras des schémas quand on fera les EV, mais globalement on travaille sur des versions plus abstraites des plans et des droites - autrement connus sous le nom de dimension n. Très peu de géométrie en soi, surtout de l'algèbre (géométrique, donc).

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Messagepar Miltøn » 09 juin 2017, 20:12

Arielle a écrit :Mais […] trois doigts c'est la vie quand même :o

:roll:

Sinon ouais Laplace c’est pas bien difficile, mais c’est pas non plus très excitant je trouve… je t’avoue qu’entre une heure de transformée de Laplace et deux heures de théorie descriptive des ensembles, ben moi je choisis la théorie des ensembles ! :D
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Messagepar Mamoun » 09 juin 2017, 20:30

Miltøn a écrit :
Arielle a écrit :Mais […] trois doigts c'est la vie quand même :o

:roll:

Sinon ouais Laplace c’est pas bien difficile, mais c’est pas non plus très excitant je trouve… je t’avoue qu’entre une heure de transformée de Laplace et deux heures de théorie descriptive des ensembles, ben moi je choisis la théorie des ensembles ! :D

Je choisis quatre heures d'arithmétique :D
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Messagepar Dⓐ Яøʊƭ » 09 juin 2017, 22:27

Je choisis 8h de shitpost :D
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Messagepar id.ali02 » 13 juin 2017, 16:19

J'ai passé ce bac, c'est pas comme les autres années, je pense que le niveau a un peu changé. L'exo d'arithmétique nécessite la calculatrice mais tu peux te débrouiller car dans ce cas c'est des majorations..

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Messagepar Mamoun » 13 juin 2017, 16:58

Ou tu peux utiliser la calculatrice comme moi :p
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Messagepar id.ali02 » 13 juin 2017, 17:15

Hahaha tu as risqué gros

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Messagepar Mamoun » 13 juin 2017, 17:17

Hhaha non pas vraiment ils ont oublié de nous l'enlever au début et je commence toujours par l'arithmétique . Du coup quand ils nous l'ont enlevé j avais deja fini
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Messagepar id.ali02 » 13 juin 2017, 17:22

Joli coup haha!!!

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Messagepar thuiop » 13 juin 2017, 21:23

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Messagepar tphi » 13 juin 2017, 21:25

oh mon dieu il fallait réfléchir !!
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Messagepar Almar » 13 juin 2017, 21:27

une trop grande difficulté des exercices qui ne comportaient pas vraiment de questions classiques comme on peut le voir en cours .

Heureusement que Gaillard rattrape le coup :roll:
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Messagepar Mamoun » 13 juin 2017, 21:28

On ne passe pas le bac français nous mais le bac marocain donc cette pétition n est pas de nous. Notons quand meme que il y a eu plusieurs petittions et manifestations à propos de notre epreuve de physique et de sa difficulté mais bon ca ne sert pas à grand chose haha
Almar a écrit :
une trop grande difficulté des exercices qui ne comportaient pas vraiment de questions classiques comme on peut le voir en cours .

Heureusement que Gaillard rattrape le coup :roll:

C chiannt les questions classiques du cours t as l impression que ce que tu fais ne sert à rien et que tu ne fais que remplacer un cahier :(
Dernière édition par Mamoun le 13 juin 2017, 21:33, édité 1 fois.
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Messagepar thuiop » 13 juin 2017, 21:33

Vous avez un bac encore différent de celui-là ? En tout cas c'était surtout pour fêter la première pétition (remarquez que certains passages sont copié-collés d"une de l'an dernier...).
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Messagepar Mamoun » 13 juin 2017, 21:35

Ouaip c'est différent et c'était vraiment pas classique cette année et plein de petits pieges , je le mettrais si vous voulez
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